- Главная
- Разделы журнала
- Социальная страница
- Кто живёт в детских домах, и нужно ли им помогать?
Кто живёт в детских домах, и нужно ли им помогать
- 3.10.2014
- 3.10.2014
Кто живёт в детских домах, и нужно ли им помогать?
Кто не слышал про детские дома? Кто не бывал в них? Кто не видел этих детей?
Как?! Вы не бывали и не видели?! А почему? Не интересно? Или некогда, руки, ноги не доходят?
Если не интересно, и ни к чему, то эта статья не для вас. Нет, конечно, это не значит, что вы черствый и равнодушный человек. Просто у вас другие заботы и интересы. Для остальных, если хотите, мы расскажем.
Детские дома, в том или ином виде, существуют уже несколько столетий. Раньше это были приюты, как правило, при монастырях. Но при всем при этом беспризорных было предостаточно. Огромное их количество появилось в революционные, неспокойные годы. И Великая Отечественная Война оставила без родителей огромное число детей. Справлялись по-разному, - создавались трудовые колонии для несовершеннолетних преступников, по сути, трудовые лагеря. О таких рассказывается в старых фильмах – «Педагогическая поэма» и «Республика Шкид». Не малую лепту вносили родственники сирот. Особенно в послевоенные годы, тех, у кого остался хоть кто-то из ближней или дальней родни, разобрали, и жили, хотя и впроголодь, но вместе.
В советские застойные ситуация стабилизировалась. Как правило, в специализированные учреждения дети попадали из родильных домов и, не часто, в результатах несчастных случаев, при гибели родителей. Дети в детских домах получали вполне себе приличное школьное и техническое образование, в обязательном порядке трудоустраивались. Но началась перестройка, Советский Союз рухнул. Вместе с ним ушла в небытие советская система образования и воспитания. Ушла, не предложив ничего в замен, остался вакуум. Финансирование детских домов срезали до минимума, да и то, периодически задерживали. Штаты воспитателей и нянечек сокращали, а количество детей, в связи с неблагоприятной социальной и экономической обстановкой кратно увеличилось.
Мне известны дома, куда не завозили уголь для отопления. И зимой, воспитатели, и дети на санках возили в котельную из леса дрова. Фрукты и конфеты видели по большим праздникам. Латанную-перелатанную и невзрачную одежду донашивали друг за другом по нескольку раз. Праздником было, когда кто-то из благотворителей привозил одежду, и неважно если ношенную. Из досуга, один телевизор с тремя программами на весь дом. Из игрушек – несколько старых потрепанных, на всех.
В течение последних десяти лет ситуация меняется. Фрукты вошли в ежедневный рацион. Зимой в домах, пусть и не жарко, но стабильно тепло. Заработные платы воспитателям и обслуживающему персоналу увеличены и не задерживаются. Кто-то чаще, а кто-то реже посещает музеи, кинотеатры. К куклам и машинкам добавились компьютерные «стрелялки».
Что же сейчас представляют из себя детские дома? Кто такие дети, в них проживающие, и откуда они «берутся»? Нужна ли им наша помощь? И какой она должна быть?
Сегодня, детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, можно разделить примерно поровну. Первые, как правило, это те, от кого отказываются в родильных домах. По закону мать должна написать отказ от младенца, но многие не делают и этого, убегая из больницы. Их конечно разыскивают, направляют письма, но редко получают ответ. Юрист родильного отделения, готовит сопроводительные документы в дом ребенка, придумывает имя. Мне рассказывали пару случаев, когда африканского мальчика назвали Иванов Иван, а вьетнамскому младенцу дали имя Арон Моисеевич. И когда последний попал в дом ребёнка, туда приехали представители Еврейской общины, и надо отдать им должное, установив несоответствие, не бросили ребенка, а продолжали о нем заботиться, до его усыновления.
90% маленьких детей усыновляют. В этом возрасте адаптация ребенка в новой семье протекает в разы лучше. И, кроме того, он не успевает получить еще отрицательный опыт, и новые родители начинают процесс воспитания, фактически с нуля.
Кто же сейчас живет в детских домах, если почти всех «отказников» усыновляют? А их ведь не мало. Это дети, чьи родители судом, лишены родительских прав. Как правило, это асоциальное поведение, алкоголь, наркотики. Органы опеки выявляют такие семьи, наблюдают за ними, и иногда, изымают детей. Конечно, они уже имеют за плечами негативный опыт. Некоторые из них, ругаться матом научились раньше, чем произносить слово – мама. Многие из них были обузой, для родителей, и отношение к ним было соответствующее. Их могли на несколько дней «забыть» дома одних, сутками держать без еды. Гигиена ребенка отступала на еще более далекий план. Некоторые, до попадания в детский дом, не имели представления о простыне и пододеяльнике. И это в двадцать первом веке!
Как правило, у всех есть родственники. И по закону, детские дома, обязаны установить их. После этого им направляются уведомления, где сообщается о ребенке, и предлагается приоритетное право усыновления. В большинстве случаев, детские дома не получают даже формального ответа! Что же можно говорить о дальних родственниках, или упаси Боже, о соседях, которые, скорее всего и не слышали о происходящем рядом, и не хотят слышать. Винить их, осуждать? Нет, конечно. Ведь это не их ребенок. А соседский. Не родной сын, а всего лишь племянник - племянница, внук - внучка, правнук – правнучка (нужное подчеркнуть).
Именно это, а не еле теплые батареи, отсутствие овощей и фруктов, является настоящей трагедией. Во время войны, люди не видели разницы между своим ребенком и соседским, у которого разбомбили дом, или погибли родители. На Кавказе, позор отказаться от своего ребенка, но и не меньший позор не приютить ребенка родственников. Там нет детских домов. В Европе почти нет детских домов. В православной России, Украине, Белоруссии их тысячи. Или наше православие только лишь в умении перекреститься?!
И из такого, СВОЕГО, мира они попадают в наш, чужой мир, в детские дома. И начинается вторая часть трагедии – воспитание детей. Их кормят, одевают, они смотрят телевизоры, играют в компьютеры, по будним дням ходят в школу. Права ребенка предусмотрены законом. И это, конечно же, правильно. Не правильно другое, то, что у детей нет обязанностей! Согласно утвержденным Департаментом социальной защиты правилам, ребенку ЗАПРЕЩАЕТСЯ: мыть за собой посуду, застилать постель, делать уборку помещений, в которых живут, стирать за собой одежду. Идеальное общество потребителей, вам не кажется? И это при отсутствии дисциплины, так как воспитатели и нянечки (конечно же, женщины), не в силах справиться с желаниями детей – покурить, выпить, понюхать клей или погулять допоздна.
Сегодня, детские дома, это место пребывания. Желание 90 % детей, поскорее выпуститься из них, и вступить во взрослую жизнь (о которой они, впрочем, ничего не знают). Дети ходят в школы. Хотя для многих это формальность. И встав перед выбором, выучить урок или не пойти на него, зачастую принимают второе решение. А после уроков дети предоставлены самим себе. И если в советские времена были спортивные или творческие секции, то сейчас ребенок занимает себя сам. Эта совокупность факторов, в лучшем случае сводит процесс воспитания до нуля, а в худшем он приобретает отрицательное значение.
Виноваты ли в этом дети – конечно нет! Есть ли у них положительные качества – полно! Просто жизнь заставляет их проявлять другие черты характера, те, которые востребованы в тех условиях, куда помещаем их мы с вами. При всем, при этом, они дружат друг с другом, заботятся о маленьких, с теплотой вспоминают своих родителей, заменяя фактические воспоминания, на фантазии. И как следствие, подсознательно не любят воспитателей, так как детская психика видит в них причину своего расставания с родительским домом. Они хорошие, они ДЕТИ!
Конечно же детские дома разные. Все зависит от того, где они находятся, и кто руководит. Я дружу с одним детским домом, расположенном в Ярославской области, деревне Багряники. Там дети сами пекут хлеб, ухаживают за коровами и овцами на подсобном хозяйстве, обрабатывают поля, чинят обувь и многое другое. И атмосфера там другая, нежели в обычных детских домах. Несколько лет назад, известный актер Иван Охлобыстин, сказал мне, что, по его мнению, детские дома должны быть или при церквах, или при армии. Я с ним полностью согласен. У нас в обиходе выражение «сложный ребенок», так вот, чем сложнее дети, тем насыщеннее должен быть воспитательный процесс и тверже его рамки.
И наконец, последнее – Нужно ли помогать детским домам? И если, да, то как? Конечно же, нужно. Но помощь должна быть умной. Несмотря на изменение ситуации с финансированием, в детских домах постоянно нуждаются в одежде и обуви, по одной простой причине, что это дети, они растут, они бегают, прыгают. На них одежда долго не живет. Можно привозить уже приобретенную, можно узнавать у воспитателей необходимые размеры, и только потом ехать в магазин. Можно отдавать деньги благотворительным организациям. Уверяю вас, фактически все из них, созданы неравнодушными людьми, и воровать у детей никто не будет. Наоборот, люди, профессионально занимающиеся помощью, гораздо лучше знают потребности детей. Но если вам важно общение, помогайте сами. Не ищите и не ждите благодарность, дети это чувствуют. Просто будьте искренними, участвуйте в их жизни, не жалейте, а помогайте.
Можно оказывать помощь и другого уровня. После консультаций с руководством детских домов или благотворительных организаций, вы можете организовать экскурсии, посещение театров, цирка и т.д. это все необходимо. Но бывает, ребенок пресыщается частыми поездками. Именно поэтому не плохо бы предварительно поговорить с профессионалами, они знают эту ситуацию гораздо лучше.
И наконец, есть помощь, которую в одиночку оказать не возможно. Это различные масштабные или долгосрочные проекты. Такие как фестивали, соревнования. Организаторы будут благодарны вашему личному участию, или материальному взносу, так как для осуществления этих мероприятий требуется огромные силы, средства и опыт. Подобные проекты, безусловно, нужны, и способствуют социализации и стимуляции детей. После отошедшего в сторону государства, другой альтернативы нет.
Фонд, председателем попечительского совета которого являюсь я, сейчас, например, разработал, и внедряет программу «Хоккей детям». Хоккей вторая по массовости игра в оРРрРрРР РРороророрро
России. Но в отличие от футбола, дети из детских домов, играть в нее, без посторонней помощи не смогут никогда. Одна экипировка стоит около 25 тысяч рублей, а еще необходим лед и тренер. Но на наш взгляд, именно труднодоступность этого вида спорта, должна стать сильнейшим стимулом в развитие ребенка. Допуск на тренировки после предъявления дневников, удаление за поведение, спортивная нагрузка и командная дисциплина, должна положительно влиять на детей. Поэтому, начиная с Ярославского региона, при поддержке губернатора, мы внедряем команды из детских домов во всех регионах, где есть клубы Континентальной Хоккейной Лиги. Впоследствии, планируется охват и других регионов.
В конце статьи, я бы хотел попросить вас об одном, - не будьте равнодушными. Живите полной жизнью, смотрите по сторонам, не бойтесь увидеть чужие проблемы и беды. Радуйтесь любой возможности помочь. Ищите эти возможности, не избегайте их. Все детские дома представлены в интернете, все благотворительные организации открыты для общения. Ну, а самое главное, если увидите на улице ребенка из детского дома, присмотритесь по лучше. За несколькими слоями брони, доброе сердце, взгляд «волчонка» скрывает лишь неуверенность в себе и тревогу.