- Главная
- Разделы журнала
- Исторические факты
- Подготовительные курсы для рабочих и крестьян
Подготовительные курсы для рабочих и крестьян
- 17.09.2025
- 17.09.2025
Подготовительные курсы для рабочих и крестьян
2 августа 1918 года СНК РСФСР издал декрет о «О правилах приёма в высшие учебные заведения», который дал возможность трудящимся, достигшим 16-ти лет, поступать в высшие учебные заведения без экзаменов, посещать занятия даже без предварительного предъявления документа об образовании и отменил плату за обучение. А в дополнительном декрете от 6 августа 1918 года подчеркивалось, кто должен был быть зачислен в вузы в первую очередь:
«На первое место, безусловно, должны быть приняты лица из среды пролетариата и беднейшего крестьянства, которым будут предоставлены в широком размере стипендии».
Правда, был упущен один очень важный аспект – зачисление в вуз давало отсрочку от призыва в армию. В итоге количество желающих получить эту самую отсрочку и обещанную стипендию превысило все разумные пределы. Так, например, в Саратовском университете в 1917-1918 учебном году было 2250 студентов, а в 1918-1919 году их оказалось уже 10242. В Московский университет до 2 августа 1918 года на 2350 мест было подано 2632 заявления от выпускников средних школ.
Разумеется, среди новоиспечённых студентов оказалось большое количество рабочих и крестьян, уровень подготовки большинства из них оказался настолько низким, что ни о каком высшем образовании не могло быть и речи.
До Октябрьской революции 1917 года подавляющая часть граждан Российской империи была неграмотна. По данным переписи 1897 года, в составе всего населения империи был 21% грамотных, а за вычетом детей до 9 лет – 27%. При этом уровень грамотности сильно различался в разных областях страны. Так, в Эстляндской и Петербургской губерниях грамотное население составляло 77,9% и 55,1%, а в Сибири и Средней Азии 12,4% и 3,3% соответственно. Но и среди тех, кто умел читать и писать, большинство приходилось на жителей сельских местностей и провинциальных городков, где возможности образования ограничивались церковно-приходской школой, уровень подготовки в которой делал фактически недоступным для выпускников не только высшее, но и среднее специальное образование.
В сложившейся ситуации возникла идея организации подготовительных курсов для рабочих и крестьян к получению высшего образования, которые впоследствии получили название рабочих факультетов (рабфаков).
В 1919 году в Москве приняли постановление об открытии вечерних курсов по подготовке рабочих и крестьян в высшую школу при вузах, школах и в качестве самостоятельных учреждений. В Постановлении Наркомпроса РСФСР от 11 сентября 1919 года «Об организации рабочих факультетов» рабфак определён как автономное учебно-вспомогательное учреждение – специальные курсы для подготовки в кратчайший срок рабочих и крестьян в высшую школу.
Рабфак был открыт в 1919 году на базе вечерних курсов, организованных при бывшем Московском коммерческом институте (впоследствии Московский институт народного хозяйства им. Г. В. Плеханова, ныне Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова), а также при МГУ курсов подготовки рабочих и крестьян для поступления в вузы. Преподавали здесь преимущественно молодые университетские профессора. Длительность обучения на курсах в зависимости от предварительной подготовки составляла 1-2 года. Обучение было бесплатным, учащиеся получали стипендию. Всего в Москве было открыто 45 таких курсов.
17 сентября 1920 года В. И. Ленин подписал Декрет «О рабочих факультетах», который законодательно закрепил существование рабфаков.
На рабочие факультеты принимались рабочие и крестьяне в возрасте от 16 лет, занятые физическим трудом, по командировкам предприятий, профсоюзов, партийных и советских органов; обучение на рабочих факультетах приравнивалось к работе на производстве; слушатели обеспечивались государственными стипендиями. Лица нефизического труда принимались при наличии 3-х лет (позже 4-х и 6-ти лет) партийного или комсомольского стажа и свободных мест.
В 1921/1922 учебном году на дневных отделениях рабочих факультетов был установлен трёхлетний срок обучения, на вечерних – четырёхлетний. Кстати, вечерний рабфак, созданный для работающих слушателей, быстро набрал популярность, так как давал возможность совмещать работу с учёбой.
На 1 апреля 1921 года в стране было 59 рабочих факультетов, на которых обучалось в целом около 25500 учащихся.
Особое внимание уделялось подготовке национальных меньшинств, среди которых процент неграмотных в царской России был наибольшим. До 1924 года представители национальных меньшинств обучались преимущественно на рабфаках Москвы и Петрограда. Во второй половине 1920-х годов стали открываться национальные рабфаки и отделения при общих рабфаках.
Выпускники рабфаков получили право без экзаменов и классовой проверки поступать в вузы. Более того, согласно особому постановлению Наркомпроса от 24 марта 1924 года, было решено «приём студентов во все высшие индустриально-технические учебные заведения РСФСР ограничить исключительно лицами, оканчивающими в 1924 году курс рабочих факультетов».
В 1925/26 учебном году около 40% мест при приёме в вузы было занято выпускниками рабфаков.
В 1930 году в РСФСР было 117 рабфаков (69 дневных, 48 вечерних) с 44930 студентами. К 1932/1933 учебному году в СССР работало уже более 1000 рабфаков, где обучалось около 350000 человек. Многие рабфаки создавались при отраслевых вузах, что позволяло использовать в учебной работе оборудование, лаборатории и кабинеты и укрепляло связь рабфаков с высшей школой.
Постановлением Совета народных комиссаров СССР № 433-а от 13 сентября 1930 года «О реорганизации рабочих факультетов и контингентах приема на них в 1930?1931 годах в развитие постановления ЦИК и СНК Союза ССР от 23 июля 1930 года о реорганизации высших учебных заведений, техникумов и рабочих факультетов» было решено все существующие рабфаки прикрепить к соответствующим высшим учебным заведениям.
Постепенно всё большую роль в подготовке рабочих и крестьян в вузы начинали играть средние общеобразовательные учебные заведения и вечерние школы. Программы рабочих факультетов стали составлять на основе программ школ-десятилеток. Рабфаки преобразовывались в общеобразовательные школы обычного типа, а их количество неуклонно сокращалось. Они были упразднены в конце 1930-х – начале 1940-х годов, последний из них закрыли в Москве во время войны – 1 октября 1941 года.