- Главная
- Разделы журнала
- Исторические факты
- Исторические события апреля: О «Народных школах»
Исторические события апреля: О «Народных школах»
- 11.04.2024
- 11.04.2024
О «Народных школах»
Указ от 8 апреля 1782 года российской императрицы Екатерины II о создании «народных школ» во всех городах России положил начало массовому образованию в России.
Вообще-то, реформы в российском образовании, и в частности в школьном, были не такими уж и редкими, их начал ещё Пётр I в 1709 году. Но серьёзные подвижки в этом направлении были сделаны во времена Екатерины Великой, и историки, несмотря на все споры и противоречия, её правление единогласно называют эпохой просвещённого абсолютизма. Именно благодаря ей в России появилось первое женское учебное заведение - Смольный институт благородных девиц (1764 год), после было основано Воспитательное общество благородных девиц. Были изданы «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества» и «Генеральный план гимназий и государственных училищ».
В том же 1764 году был построен «Воспитательный дом для подкидышей и беспризорных детей», для строительства которого императрица выделила 100 тысяч рублей и определила ежегодное финансирование в 50 тысяч. Существенные денежные вклады внесли меценаты И. И. Бецкой и П. А. Демидов. Воспитанников обучали различным ремёслам и выпускали вольными людьми.
Были также открыты училища для мальчиков при Академии художеств и Академии наук.
В 1772 году было открыто Императорское Коммерческое училище для купцов и разночинцев, а также Санкт-Петербургский Воспитательный дом.
Параллельно шли реформы в уже существующих учебных заведениях, а в 1775 году на приказы общественного призрения была возложена обязанность открывать на местах училища губернского и уездного уровня.
Позже была образована «Частная комиссия об училищах и призрения требующих», которая и разработала масштабный план народного просвещения. В основе этого плана лежало создание «народных училищ», под которыми подразумевались как общественные школы, так и университеты. Через 2 года комиссией были предложены три проекта: о «низших деревенских училищах», «низших городских училищах» и «училищах для иноверцев». Однако реализация этих проектов шла туговато, так как не хватало финансов (как всегда), которые выделялись из губернского бюджета, не было достаточного количества преподавателей.
Первое учебное заведение в Петербурге было основано в феврале 1781 года при Исаакиевском соборе (его императрица открыла на собственные средства). Его открытие положило начало созданию целой сети школ, среди которых: школа для детей всех простых сословий (Андреевское малое училище) на Васильевском острове; Введенское малое училище в районе Большого проспекта; Никольское училище в Малой Коломне; Рождественское малое училище в «Рождественской части».
Задачей этих учебных заведений было воспитание людей, «грамоте разумеющих». За 2 года обучения дети учились чтению, письму, грамматике, арифметике, а также изучали катехизис, священную историю и русскую географию. Были также занятия по рисованию и чистописанию.
Год спустя подобные учебные заведения начали открываться по всей России.
Позже в стране появились Главные народные училища, где дети обучались в два раза дольше. Первые два года полностью соответствовали курсу Малых училищ, а в третьем классе дети изучали также всеобщую историю, географию и грамматику с упражнениями. Четвёртый же класс охватывал сразу два года. В это время учащиеся познавали отечественную и всеобщую историю, географию, детали грамматики, геометрию, механику, физику, естественную историю и даже архитектуру.
В Главных училищах преподавали и иностранные языки: латынь и один из современных. Языкам обучались по желанию. Кроме того, также по желанию после завершения образовательного курса, можно было выучиться на учителя Малых народных училищ. «Курс молодого учителя» так и назывался – «Способ учения».
И самое примечательное: екатерининские народные школы принимали детей любого пола, сословия и благосостояния, за исключением крепостных. Согласно «Уставу народным училищам в Российской империи», изданному в 1786 году, предписывалось «в каждом губернском городе быть по одному главному народному училищу».
После школьной реформы 1804 года главные народные училища были преобразованы в гимназии.