- Главная
- Разделы журнала
- Общество
- Словесные чудеса Печать древней тьмы
Словесные чудеса Печать древней тьмы
Леонид Писанов 11.07.2025
Леонид Писанов 11.07.2025
Словесные чудеса
Печать древней тьмы
Молчат гробницы, мумии и кости,
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
И. Бунин
Пещерные люди, ещё только начинающие говорить, уже умели писать и читать. Это не шутка, а факт. Любое живое существо все свои стремления и помыслы направляет на поиск пищи. И каждое ищет свои пути её добычи. Учёный Д. Бикертон в своей книге «Язык Адама. Как люди создали язык. Как язык создал людей» считает, что люди могли наблюдать за поведением птиц, кружащих над трупом животного, которого загрыз хищник. Значит, там пища. Это побуждало их к мысли о месте её нахождения, было как бы толчком к их действиям – одна из гипотез зарождения логики.
Не менее, а может быть более мощным толчком к мыслительному процессу могло быть выслеживание жертв по следам. След указывал точно: какое животное, куда оно последовало, когда. Человеку тоже могла прийти в голову эта идея. Ведь он был не только травоядным, но и плотоядным.
Вот стадо пробежало поутру. Направление небольших копыт от реки в сторону дубовой рощи, к желудям. Накопытили целую тропинку: значит, их много. Попутно рыхлили, копали почву: значит копаны-кабаны. Чёткая, наглядная грамота.
Мы говорим «наследили», то есть оставили следы-знаки. И вот что удивительно: слово ПИСАТЬ пришло из первобытного прошлого. Оно звучало: ПЕ-САТЕ, где ПЕ означало след или знак, САТЕ – садить (ссадина – тоже знак на теле). САДИТЬ ЗНАК, значит, оставлять след на песке, на снегу, а для опытных следопытов различать и читать даже на траве.
(Напоминаем, с помощью ЭВМ установлено, что первыми в алфавите появились глухие согласные, а затем эволюционно их заменили в разных случаях – звонкие, а также М заменила Н, Р – Л, И – Е, Х – К, Ь – Е, а С и Т, Е и И – взаимозаменяемы. В других публикациях говорится о том, что корень ТЕНО в древности означал всё светлое, отличное, особенное, типа ИСТИНА - из света).
В языке нет случайностей, у каждого знака есть родословная, предки не с потолка всё придумывали, а из реалий окружающего мира. ПЕ, так сказать, знаковый знак. Его происхождение от П – плотность, Е – движение. Плотность при движении. Так, он приобрёл абстрактное понятие ЗНАК, а ЗНАК – это СНОК – СО-НОК – с ног, тот же след, СЛЕД – СО-ЛЕТО – слетать. Такое переплетение синонимов. ПИ – знак, САТЕ – садить. Получается – ПИСАТЬ насаждать знаки. А значит, печатать знаки-следы.
Объясняют слово ПЕЧАТЬ с времён, когда стали клеймить скот. Да, такая печать рассказывала о принадлежности скота. Но это более поздний период развития общества, когда уже образовалась частная собственность, да и локальный способ применения печати не мог быть истоком слова широкого распространения, всеобщего употребления. Это действие, а откуда само слово взялось?
Слог ПЕ в русском языке образовал много разных слов: пелена, перекрытие, петля, пещера, переход... Как видим, в их смыслах есть нечто общее: препятствие, защита. Далее его семантика разрасталась, переходя в абстракцию. ЗАПЯТАЯ – СО-ПЕ-ТОЛО – с запинкой на дороге. (ДОРОГА – ТОЛОКА – утолоченная – сл. В.Даля) ПЕСНЯ – ПЕ-СЕНО – ПЕ-ТЕНО – светлый знак. ПЕНЁК – ПЕ-НОКО – препятствие для ног. ПЕНСИЯ – ПЕ-НОСЕ-ЛО – оказывать знак или помощь нести человеку. Такое разнообразие семантического применения ПЕ – знака.
Конечно, у предков не было понятий в нынешнем смысле – писать и читать. Но фактически они походя печатали и читали следы. Это могли быть первые шаги к осмыслению явлений. Слово «писать» начиналось не от письменности, а от самых различных пятен, которые отличались от общего фона. ПЯТНО – в этом слове Я более поздняя буква. Вероятнее, было ПЕ-ТЕНО, где ПЕ – знак, ТЕНО – особенный, отличимый от другого фона. Это были естественные рисунки. Например, на зелёном поле лужайка ярких цветов. Это полевой рисунок, это пятно на фоне зелени. Когда человек перешёл к рукотворным рисункам, то и петрография сохранила слово «писать». ПЕ-САТЕ – садить знак. Глубокая древность слова «писать» дошла до нас в живописи. Художник ПИШЕТ картину. Это слово генеалогически не принадлежит письменности как таковой.
Петроглифы были началом осмысления мира человеком в дописьменный период. А в русском языке они назывались ПИСАНКИ. Если мы это слово реставрируем, то получится ПЕ-СО-НОКИ – след с ноги. Так что это слово от начала начал понятия: оставлять следы, пятно, печать, изображение.
На территории России множество наскальных рисунков, и все они, как ни удивительно, при всём разнообразии, имеют стилистически общие черты в изображении людей, животных, средств охоты… В писанках Карелии и Камчатки видна общность восприятия мира прачеловеком. Эти первобытные представления о мире пралюдей, их единое мышление – наблюдается на всех континентах земли. Французский исследователь Жан Клотт считает, что «искусство ледникового периода представляет собой поразительное единство».
Наскальные рисунки ещё мало изучены. Им больше приписывают культовое значение, но часто мы культу древности присваиваем нынешнее понятие суеверия. Но у прапредков могли быть совсем неведомые нам представления о мире. Они вряд ли могли отделять себя от природы. Наскальная живопись могла иметь цель - передача информации своим соплеменникам и потомкам. Эстетическая ценность могла быть подспудной как проявление бессознательного отражения действительности, но пробуждение интереса к самим себе. Эволюционно человек начал отличать отдельное пятно от общего фона.
КАРТИНА – КОЛО-ТЕНО, где КОЛО – колотое, ТЕНО – свет, нечто особенное – рисунок, выгравированный на скале. Предполагают, что слово пришло из итальянского, где eartina означает «тонкая бумага». Во-первых, корень ear – ухо, во-вторых, tina – это «светлое», особенное. Получается «чуткое ухо». Во-вторых, бумага не есть интерпретация рисунка. Или из слова «карта». Откуда же произошло это слово? Всё это натяжки, потуги, гадание.
Слово КАРТИНА прошло сквозь тысячелетия и дошло к нам вместе с шедеврами наскальной живописи. Оно существовало в устной речи, а затем попало в письменность уже в преображённой фонетике. Это уже не след ноги, не пятно, а творение человека. На пещерной стене изображены люди с орудиями охоты, олени, зубры, кабаны и даже мамонты, нам предстаёт бесценный дар пра-пра-предков, запечатлевший мир своим творчеством. И вместе с ним дошло до нас и слово КАРТИНА.
Но есть ещё одно таинственное слово, которому этимологи не находят предка: ХОЛСТИНА, а кратко ХОЛСТ. Если заменим Х на более раннюю К, то получим снова КОЛО-СО-ТЕНО - колото со светом, то есть с изображением, со смыслом. Почему нынче холст как грунт для картины? Или здесь есть полное единство понятий? Всё это идёт из тьмы веков, от первородства человеческой цивилизации.
Так кто они – древние ХУДОЖНИКИ? Те, кто создавал наскальные шедевры на века. И почему им присвоено это странное слово? Здесь надо снова прибегнуть к лингвистическим превращениям. Согласная Х – более поздняя, заменившая К. Бывший корень слова – КУТО, а не ХУДО. Отсюда и КУДЕСНИКИ. Могла быть замена К на Ч и Т на Д - ЧУДО. Могло быть и «ЧУДЕСНИКИ». КУТО - нечто сужающее, превращающее обычный мир в чудесное другое. То есть, рисовальщики обособились в создателей чудес. Создавали тот же мир, только другой, суженый, уменьшенный. На это были способны не все, а только таланты, чудесники, кудесники.
ЧЕРКНИ МНЕ ПАРУ СЛОВ
Водораздел между петроглифами-писанками и письменностью как таковой лежит через прямую линию – черту. Реально предположить, что затёсы – зарубки на стволах деревьев для ориентирования в местности, подобно следам, вели к цели. Это уже знаки письменности. «Там находится твоя пещера» - сообщают зарубки соплеменникам. Чем не фраза! А леса покрывали всю землю.
Не стоит нынешние представления об окружающем мире приписывать далёким предкам. Их кругозор был ограничен, они не знали и не понимали тысячную долю того, что мы знаем. Мы взяли карандаш и провели линию на бумаге. А у предков не было в природе ни бумаги, никаких красок, ни щёток, ни ручек, ни карандашей. Прямую линию они могли провести, например, по камню или дереву самым твёрдым предметом. Не потому ли слово ЧЕРТА, если заменить позднюю Ч на более раннюю Т, то получится ТЕРТА – от понятия ТЕРЕТЬ. Что любопытно, в некоторых языках слово «писать» и слово «скрести» схожи: skriva и skrapa швед, scrie и scratch рум.
Слово ПОЧЕРК. Если черкать без смысла, так просто, делать простые полосы, то вряд ли здесь будет просматриваться почерк человека. Но ведь почерк – индивидуальный стиль, и только в одинаковых знаках он может проявляться, в системе. Именно от такого понимания идёт термин. У каждого своя походка, свой почерк. Не об этом ли говорит это слово?
О славянской письменности в докирилловские времена черноризец Храбр донёс до нас драгоценные сведения: «... не имаху письмен, но чертами и резами читаху и гадаху погани сущее…» А раз «читаху», значит, и «писаху» чертами и резами. Но ведь «писаху» – не просто пустое занятие, а подобие письма, что-то ведающее соплеменникам, оно содержало какой-то смысл. Это уже письмо. Черты и резы наносились чем-то острым на чём-то твёрдом. Отзвуки этого письма – берестяные грамоты, которые написаны с помощью специального острого предмета, который и назывался ПИСАЛО.
Вот где встретились два вида интеллектуального развития человеческого гения: ПИСАНКИ – изобразительное наскальное искусство пралюдей и ПИСАЛО – атрибут эволюционного развития человека в освоении средств письменности. Разные эпохи, разные виды, а корень один.
Даже на бересте не так просто выводить буквы, тем более на деревянных дощечках или на камне. Черта – отличительная часть письма от рисунка. Отсюда и понятия: «начертание», «почерк», «черкни мне пару строк». Да и первые найденные образцы письменности – шумерская КЛИНОПИСЬ. Взгляните на скандинавские РУНЫ. Сплошные «черты» и «резы»! И на них скандинавы тоже «читаху» и «гадаху». Единство развития письма не исключено и в этом направлении на разных территориях, как и в наскальном искусстве.
Слово «руны» восстановлено как «тайна». Но возможно оно имело вначале КОЛУНЫ от понятия «колоть», так как самые древние руны были выгравированы на камнях.
А КНИГА! Что это такое? Реконструкция даёт такой расклад: КО-НЕ-КО, но у этого слова есть вариант КНИЖЕЧКА. Здесь Ж меняем на П. Тогда получится КОНЕ-ПЕ-ТКО. Слово КОНЕ имело смысл разный: конец, кон, ряд, а также порядок. Вырисовывается понятие ПОРЯДОК-ЗНАК-ТКА - стык. Всё в пределах логики. Где, как не в книге, нужен порядок и последовательность знаков. Книга, даже если ещё не была книгой, а свитком, но порядок знаков был её сутью.
А книгу надо ЧИТАТЬ. Снова расшифровываем слово путём замены букв, добиваясь нынешнего смысла. Ч заменим не на Т, а на П, то получим ПИ-ТО-ТЕ, но логичнее подставить вместо И – Е, вместо первой Т – Д. Получим ПЕ-ДАТЕ – знак дающий. Как говориться, нам на язык кладут предки: знак дающий, сообщающий. Писать и читать. Эти письменные термины жили среди наших прародичей с незапамятных времён, и теперь мы воочию видим говорящие следы-знаки.
Так из тьмы веков цивилизация двигалась к космическим далям.