- Главная
- Разделы журнала
- Исторические факты
- Исторические события ноября: «Отечество нам Царское Село»
Исторические события ноября: «Отечество нам Царское Село»
- 4.11.2021
- 4.11.2021
«Отечество нам Царское Село»
В 1810 году Император российский Александр I принял решение об учреждении нового, прогрессивного учебного заведения, где воспитывалась бы русская элита – будущие государственные деятели, на которых возлагались большие надежды. Кроме того, в лицее должны были учиться младшие братья Александра - великие князья Николай и Михаил, и компания их будущих однокашников подбиралась весьма тщательно. В разработке проекта самое активное участие принимал общественный и государственный деятель, реформатор, законотворец Михаил Михайлович Сперанский, бывший на тот момент Государственным секретарём Российской империи. Он, в частности, неоднократно утверждал, что преобразования упираются в нехватку грамотных и патриотичных людей, способных занимать высокие посты в новой администрации. К тому моменту его стараниями были открыты пять новых университетов: Дерптский, Виленский, Харьковский, Казанский и Петербургский Педагогический институт, который позже тоже был преобразован в университет. А в декабре 1808 года Сперанский представил императору «Проект предварительные правила для специального Лицея». Указ о создании лицея был подписан императором в августе 1810 года, а 19 октября (1 ноября) 1811 года состоялось его открытие. Лицей располагался в одном из флигелей Царскосельского дворца, построенного по проекту Растрелли.
Поскольку во главу угла ставилось воспитание будущих государственных деятелей, которые должны стать опорой просвещённой монархии, то девиз лицея провозглашал: «Для общей пользы». По своему статусу лицей приравнивался к университету.
Принимались в лицей только дети дворян от 10 до 12 лет, прошедшие «вступительные испытания», которые проводил лично министр народного просвещения Алексей Кириллович Разумовский. Одновременно в учебном заведении могли воспитываться не более 50 человек. В первый набор было зачислено 30 человек, кандидатура каждого тщательно изучалась. Хотя, в общем-то, соискателей в первый набор было не так уж и много, поскольку стало известно, что великие князья учиться в лицее не будут.
Кстати, из 30 человек 18 были православными, остальные - лютеранами или католиками.
Обучение в лицее было бесплатным (!) при полном пансионе, и в нём были запрещены телесные наказания. А ещё каждый воспитанник имел хотя и с минимальным убранством и плохо отапливаемую, но отдельную комнату!
Программа обучения была рассчитана на 6 лет (два трёхгодичных курса, с 1836 года - 4 класса по полтора года). За это время изучали следующие дисциплины:
- нравственные (Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия);
- словесные (российская, латинская, французская, немецкая словесность и языки, риторика);
- исторические (российская и всеобщая история, физическая география);
- физические и математические (математика, начала физики и космографии, математическая география, статистика);
- изящные искусства и гимнастические упражнения (чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание).
Кроме того, лицеисты, решившие избрать в дальнейшем военную карьеру, дополнительно изучали стратегию, тактику, военную топографию.
Из воспоминаний выпускника Императорского Царскосельского лицея Ивана Пущина: «Вставали мы по звонку в 6 часов, одевались, шли на молитву в зал. Утреннюю и вечернюю молитву читали мы вслух, по очереди. От 7 до 9 - класс. В 9 чай. Прогулка во всякую погоду до 10. От 10 до 12 - класс. От 12 до 1 - прогулка. В час обед. От 2 до 3 или чистописание, или рисование. От 3 до 5 - класс. В 5 чай. До 6 прогулка. Потом повторение уроков или вспомогательный класс. В половине девятого звонок к ужину. До 10 в зале мячик и беготня. В 10 вечерняя молитва и сон».
В течение всего обучения лицеистам было запрещено покидать территорию учебного заведения, включая каникулы. Выход же в город нужно было заслужить, проявив успехи в учёбе.
Преподавательский состав подбирался весьма тщательно и утверждался на самом высоком уровне. Так, например, педагог, среди прочего, должен быть «способен вызывать всеобщее уважение как «научное светило» европейского масштаба». В итоге, преподавателям удалось создать систему обучения, которая позволяла максимально раскрыть способности каждого воспитанника. Ну а переводные и выпускные экзамены в лицее становились поистине событиями государственного масштаба. Вплоть до 1817 года их непременно посещали члены императорской фамилии, а также высшие чиновники, знаменитые учёные и литераторы.
Первый выпуск, состоявшийся в 1817 году, называют «золотым». Самым известным выпускником лицея можно назвать Александра Сергеевича Пушкина, которого ещё при жизни называли гением и который при выпуске был четвёртым с конца списка. В своём творчестве поэт неоднократно упоминал свою альма-матер, а слова «Отечество нам Царское Село» прозвучали в стихотворении «19 октября 1825». Но и кроме Пушкина, в первом выпуске хватало известных людей, оставивших свой след в истории. Вот о некоторых из них.
Так Фёдор Матюшин стал адмиралом и полярным исследователем. После окончания лицея он добился, чтобы его взяли в кругосветное плавание, а позже участвовал в экспедиции Фердинанда Врангеля. Один из открытых мысов назвали в честь Фёдора «мысом Матюшкина».
Александр Бакунин дослужился до тайного советника, занимал должность тверского гражданского губернатора, принимал деятельное участие в строительстве железной дороги Петербург – Москва, а во время Крымской войны возглавлял губернский комитет государственного ополчения.
Антон Дельвиг стал выдающимся журналистом, создал «Литературную газету». Стихи Дельвига, положенные на музыку многими композиторами, исполняют до сих пор. Например, «Соловей» А. А. Алябьева, «Не осенний мелкий дождичек» М. И. Глинки, «Пела, пела пташечка» А. Г. Рубинштейна…
Константин Данзас и Владимир Вольховский, посвятившие себя военной службе, вышли в отставку генералами, а князь Александр Горчаков стал канцлером Российской империи и пережил всех однокашников.
Таким образом, первый опыт российского образования по созданию элитарного учебного заведения увенчался успехом. Вплоть до своего закрытия в 1918 году лицей исправно поставлял стране грамотных и компетентных управленцев.